O mundo do trabalho é permeado de contradições, de injustiças e de desrespeito na contemporaneidade. Podemos observar com muita notoriedade a desvalorização de grande parte das profissões, sobretudo aquelas voltadas para as áreas sociais e humanas.
A mídia e os meios de comunicação provocam um descaso com as Ciências Humanas e Sociais, colocando falsas afirmações e manipulando o verdadeiro papel destas na sociedade. Como exemplo, a revista Veja na edição 2074 - ano 41 e nº. 33, de 20 de Agosto de 2008, publicou uma matéria intitulada “O inssino no Brasiu è otimo” onde faz críticas severas aos professores de História e Geografia, por usarem conteúdos “doutrinários” e ideológicos em salas de aula e que estão presentes nos livros didáticos. Afirmam também que Paulo Freire não contribuiu em nada para a educação no Brasil, afirmação essa típica da mídia corporativista que domina os meios de comunicação no país.
No Cariri cearense, a História, a Sociologia, a Geografia, a Filosofia e a Educação dentre outras, são as que são mais rejeitadas e sofrem desvalorizações por parte dos estudantes que prestam vestibular nas universidades. O baixo índice de disputa pelas vagas é uma prova disso. Porque será?
A sociedade em que vivemos, que é em sua essência capitalista, baseada na competição, no lucro e na individualidade, tende a produzir a consciência dos indivíduos, os quais travam uma intensa “batalha” para conseguir um lugar nas universidade em um curso que supostamente lhe dará a garantia de “um futuro melhor”. Como exemplo, é só observar a concorrência para os cursos de Medicina, Direito, Engenharia(s), e Enfermagem e compará-los com os das Ciências Humanas e Sociais. Sem dúvida essas são áreas de grande importância no contexto social, mas convido-os a refletirem o porquê que estas se situam no “topo” da pirâmide hierárquica das profissões no Cariri e no Brasil.
As próprias escolas da região, fundamentalmente as particulares, estampam em outdoors e em propagandas no rádio e na televisão, os seus alunos que passaram nos vestibulares. Exaltam os nomes e quantos deles passaram nos cursos de Medicina, Direito, Engenharia, Enfermagem e outros cursos “mais importantes”. Quem passa em algum outro curso (Geografia, História, Ciências Sociais, Filosofia, Pedagogia, etc) não têm sequer seus nomes nem fotos divulgados nos panfletos, rádio, TV ou publicidade quem tentam mostrar a “qualidade” da escola no intuito de atrair novos estudantes para o ano seguinte, pois “garantem” seu “futuro melhor” e sua vaga na Universidade (sic). Talvez esses alunos (que passaram nas Ciências Humanas e Sociais) não sejam importantes devido ao curso em que passaram, exceto pela mensalidade gorda que pagavam durante os anos de estudos nas escolas.
Bom, por fim, é necessário afirmar a grande importância que os profissionais da educação (os cursos de Ciências Humanas e Sociais citados acima) têm para a sociedade caririense e brasileira como um todo e valorizá-los ainda mais pelo seu papel social, valorização esta que está sendo buscada através de protestos, movimentos populares, greves entre outros. As escolas deveriam por mais evidência no papel fundamental do Professor na sociedade e não apenas às profissões que se acham no topo da pirâmide hierárquica, pois assim estariam contribuindo para a construção de uma sociedade com valores sociais pautados na solidariedade e na coletividade.
Fonte: Jornal do Cariri, 13 de Dezembro de 2011, ano XVI, n° 2512, p. 02.
Cláudio Smalley Soares Pereira
Graduado em Geografia pela URCA
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